Leitlinien Bildung und Integration

Die Lehrpersonen haben den Auftrag, alle Kinder gemäss ihren Voraussetzungen und Möglichkeiten zu fördern. Dies erfordert ein individualisierendes Lernen. Was die Kinder mit Migrationshintergrund betrifft, ist die Deutschförderung ein zentrales Anliegen.

Der Bildungsrat hat am 14. Januar 2008 Leitlinien zu den Integrationsaufgaben im Bildungsbereich verabschiedet. Sie gelten für alle Schulstufen und beziehen auch die vorschulische Lernförderung mit ein.

Bericht Umsetzung in den Jahren 2008 bis 2010

Der Bildungsrat hat am 28. März 2011 einen Bericht zur Umsetzung der Leitlinien Bildung und Integration verabschiedet. Er stellt die laufenden Massnahmen dar und zeigt, dass sich die Deutschkenntnisse und der Zugang zur Berufsbildung der Jugendlichen aus Migrantenfamilien leicht verbessert hat. Trotzdem ist der Rückstand noch beträchtlich. Die Massnahmen müssen deshalb weitergeführt und weiterentwickelt werden.

Interkulturelles Lernprogramm V3

Die Stiftung Pestalozzidorf Trogen und die Stiftung Mercator Schweiz laden Schulen ein, sich am attraktiven Projekt Verschiedenheit–Vielfalt–Verständnis (V3) zu beteiligen.