Umsetzung VSG

Am 5. Juni 2005 hat die Zürcher Stimmbevölkerung mit gut 70 Prozent dem neuen Volksschulgesetz deutlich zugestimmt. Mit dem neuen Volksschulgesetz sind die rechtlichen Grundlagen für die Volksschule des Kantons Zürich den heutigen Erfordernissen und Gegebenheiten angepasst worden. Verschiedene – in den letzten Jahren erprobte – Reformelemente sind nun verbindlich vorgeschrieben. Die wichtigsten Umsetzungsbereiche sind: geleitete Schule, integrative Förderung, Qualität in multikulturellen Schulen QUIMS, Elternmitwirkung, Schülerinnen- und Schülerpartizipation, Tagesstrukturen, Blockzeiten und Fachstelle für Schulbeurteilung.

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Chance Sek

Unter dem Titel «Chance Sek» führte die Bildungsdirektion in der Zeit zwischen Herbst 2008 bis Frühling 2010 eine breite Diskussion zur Weiterentwicklung der Sekundarstufe der Volksschule durch mit dem Ziel, Wege zu finden für eine einheitlichere und für alle Schülerinnen und Schüler geeignete Sekundarstufe. Am 24. Januar 2011 hat der Bildungsrat beschlossen, das Projekt weiterzuführen. Die Bildungsdirektion wurde beauftragt, ausgehend von den Diskussionsergebnissen konkrete Massnahmen auszuarbeiten.

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Grundstufe

Die Grundstufe ist ein Schulversuch, der seit Sommer 2004 in 27 Gemeinden des Kantons Zürich durchgeführt wird. In der Grundstufe werden die beiden Jahre des Kindergartens und die erste Klasse der Primarstufe versuchsweise zu einer neuen Schulstufe zusammengefasst.

Für die Arbeit in der Grundstufe bilden der Lehrplan Kindergarten und die Lehrziele der ersten Klasse die Grundlage. In rund der Hälfte der Unterrichtszeit werden die altersgemischten Kindergruppen von zwei Lehrpersonen gemeinsam im Teamteaching unterrichtet.

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Neugestaltung 3. Sek

Das Entwicklungsprojekt Neugestaltung 3. Sek wurde in verschiedenen Pilotschulen erfolgreich erprobt und die Neuerungen werden ab Schuljahr 2009/10 eingeführt:

• Engere Zusammenarbeit von Schule-Berufsberatung-Eltern im Berufswahlprozess
• gezielte Förderplanung und individuelle Profilierung der Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage des schultypenunabhängigen Stellwerk-Tests und des Standortgesprächs in der 2. Sek
• Stärkung der überfachlichen Kompetenzen mit Projekt- und Abschlussarbeit in der 3. Sek

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Netzwerk Schulen Kanton Zürich

Nach einer ersten Umsetzungsphase des neuen Volksschulgesetzes geht es nun darum, dass Schulen konstruktiv und wirkungsorientiert im Team zusammen arbeiten und die eigene Praxis gewinnbringend weiter- entwickeln können. Das Volksschulamt hat deshalb das Projekt „Netzwerk Schulen Kanton Zürich“ lanciert. Das VSA bietet Schulen einen gut moderierten Rahmen, in welchem sie sich selbstgesteuert, gezielt und effektiv mit anderen Schulen austauschen und so Ideen, Konzepte und Unterrichtsmaterialien gegenseitig nutzen können.

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Belastung - Entlastung im Schulfeld

Im Sommer 2009 lancierte Bildungsdirektorin Regine Aeppli das Projekt «Belastung – Entlastung im Schulfeld». Unter Leitung eines externen Fachmanns haben die Verbände von Schulbehörden, Schulverwaltungen, Lehrpersonen und Schulleitenden sowie Vertretungen von Pädagogischer Hochschule und Bildungsdirektion die Belastungssituation an der Volksschule analysiert und Entlastungsmöglichkeiten skizziert.

Über den Stand der Umsetzung von Entlastungsmassnahmen informiert folgendes Dokument.